Znajdziecie tu materiały muzyczne, ankiety, zadania, piosenki, teksty i wiele innych treści, które pomogą Wam w ciekawy sposób rozwinąć muzyczne umiejętności i ułatwią nam współpracę ;)
Temat: Piosenki na wakacje. Co będziecie dzisiaj robić? - Poznacie piosenki o tematyce wakacyjnej To już nasze ostatnie spotkanie! Było mi bardzo miło Was poznać, pracować z Wami, wspólnie się śmiać i rozmawiać. Mam nadzieję, że lekcje muzyki ze mną były dla Was ciekawe i inspirujące. Z całego serca życzę Wam zdrowych, a przede wszystkim bezpiecznych wakacji. Odpoczywajcie i nabierzcie siły na kolejny rok szkolny!
A teraz kilka hitów o tematyce wakacyjnej!
Adry & Natural Dread Killaz - Na Wakacje
Majka Jeżowska - Idą wakacje
Natalia Krawczyk & Filip Sterniuk - Nadeszły wakacje
Temat: Warsztat muzyczny Co będziecie dzisiaj robić? - Utrwalicie wiadomości na temat muzyki XX i XXI wieku - Przypomnicie sobie twórców i rodzaje muzyki młodzieżowej - Uzupełnicie test
Temat: Warsztat muzyczny Co będziecie dzisiaj robić? - Powtórzycie wiadomości na temat instrumentów dętych - Utrwalicie informacje o kompozytorach barokowych - Utrwalicie pojęcie polifonii
Temat: Akompaniament Co będziecie dzisiaj robić? - Poznasz pojęcie akompaniament - Poznasz różnice w poszczególnych typach akompaniamentu
NOTATKA DO ZESZYTU:
1. Akompaniament (z wł. accompagnamento – towarzyszenie) to partia instrumentalna towarzysząca głównej partii melodycznej, wykonywanej przez głos solowy, instrument, chór lub orkiestrę (np. pieśń na głos solo z akompaniamentem fortepianu).
Pieśń to „krótki utwór wokalny do tekstu poetyckiego (na głos solo, na głos z towarzyszeniem instrumentu lub orkiestry, na wokalny zespół kameralny, na chór)”. Wyróżniamy następujące rodzaje pieśni:
religijne (np. Bogurodzica, Gaude Mater Polonia);
patriotyczne (np. Hymn do miłości Ojczyzny, Do broni bracia);
psalmy (np. Nieście chwałę mocarze, Kleszczmy rękoma);
dworskie (np. Laura i Filon, Z wysokich parnasów);
narodowe (np. Warszawianka, Ostatni mazur);
wojenne (np. Piechota, Czerwone maki na Monte Casino);
artystyczne (np. Życzenie, Pieśń wieczorna);
Piosenka to „drobny utwór wokalny solowy”. Wyróżniamy piosenki:
ludowe;
dziecięce;
młodzieżowe;
miłosne;
popowe;
rockowe;
jazzowe;
biesiadne;
aktorskie.
Piosenka najczęściej wykonywana jest z akompaniamentem instrumentalnym, czyli towarzyszącą partią instrumentu lub grupy instrumentów. Akompaniament może pełnić rolę uzupełnienia harmonicznego, rytmicznego lub kolorystycznego. Partię akompaniującą może wykonywać jeden instrument (np. fortepian, organy, gitara), grupa instrumentów (np. grupa instrumentów dętych drewnianych, smyczkowych, perkusyjnych) lub orkiestra (np. symfoniczna, dęta, zespół jazzowy).
Przykładowe zespoły akompaniujące:
ORKIESTRA SYMFONICZNA
KAPELA LUDOWA
ZESPÓŁ JAZZOWY
NOTATKA DO ZESZYTU:
2. Akompaniament może więc przybierać rozmaite kształty w zależności od zastosowanej faktury. I tak rozróżniamy:
Akompaniament akordowy — głównej melodii towarzyszą konkretne akordy w określonych punktach rytmicznych.
Akompaniament figuracyjny — towarzyszący linii melodycznej i realizujący określone akordy za pomocą konkretnej figury
Akompaniament ostinatowy — towarzysząca linii głównej struktura rytmiczna lub melodyczno rytmiczna się nie zmienia. Dzisiaj tego typu akompaniament, gdy wykonywany jest na gitarze elektrycznej lub podobnym instrumencie, nazywamy riffem.
Linia melodyczna
Współdziałanie głównej linii melodycznej z akompaniamentem może być bardzo różne. Na przykład obie mogą być wykonywane na tym samym instrumencie. Nie zawsze jednak jest to możliwe. Niektóre instrumenty muzyczne, jak wiadomo, nie są zdolne do gry wielogłosowej. Wówczas soliście akompaniować może jeden lub więcej instrumentów, a nawet cała orkiestra.
Temat: Po co nam dyrygent? Co będziecie dzisiaj robić? - Nauczysz się charakteryzować rolę dyrygenta - Poznasz postacie związane z dyrygenturą - Dowiesz się, jak wygląda praca dyrygenta Już od początku istnienia muzyki potrzebna była postać prowadzącego, który zorganizowałby wykonawców i określił kształt wykonywanej kompozycji. Zanim pojawił się dyrygent, osobą która dawała sygnał rozpoczęcia lub zakończenia utworu muzycznego był klawesynista potem koncertmistrz albo też pierwszy skrzypek w zespole. W XVII i XVIII wieku w pojedynczych przypadkach kierujący zespołem stał już przed zespołem przodem do publiczności. W jednej dłoni trzymał on laskę (podobną do buławy marszałkowskiej), którą wybijał rytm, a drugą wyznaczał sposób interpretacji utworu, wykonując przy tym różne ruchy rękoma.
Dyrygent odgrywa ważną rolę w wykonaniu utworu – wyznacza tempo, wskazuje wejścia poszczególnych muzyków, decyduje, jak długo ma trwać dźwięk. On interpretuje dzieło muzyczne i przekazuje orkiestrze lub śpiewakom, jak wykonać utwór. W chórze pokazuje śpiewakom o wejściu danego głosu. Wszystko to musi przekazać w rzeczywistym czasie. Narzędziami dyrygenta, które służą tej komunikacji są batuta i partytura.
